עיצוב הילדים וחינוכם בגילאי הגן ובכיתות א'-ב' בבית הספר היסודי הוא חשוב ומשמעותי במיוחד. ההפעלות, חומר הקריאה, המשחקים, עיצוב הכיתה או הגן, החינוך, השירים, הסיפורים - תורמים כל אלו במידה רבה לעיצובו ולהפתחותו של הילד הרך לאורך שנותיו במסגרת החינוכית. לכן, חשוב מאוד כי יעברו בעלי המקצוע בתחום הכשרה מקצועית, איכותית ומעמיקה. הכשרה זו תאפשר למורה ולגננת למצוא עבודה מצוינת בגני ילדים, בתי ספר ובמסגרות חינוכיות אחרות.

לימודי תואר ראשון בחינוך והוראה להכשרת גננת ומורה כוללים ידע תיאורטי מקיף, כלים ומיומנויות מעשיות הנדרשים לצורך השתלבות בתחום חשוב ומשמעותי זה. המשתתפים יוכשרו להוראה במסגרות החינוכיות השונות, תוך פיתוח כישורי למידה וחקירה עצמאיים, וכן להבנת תהליכים פסיכולוגיים וקוגנטיביים הקשורים בגילאי לידה ועד גיל שמונה. אדם שאוהב לעבוד עם ילדים יהנה מאוד מלימודי התואר וגם מהעיסוק במקצוע לאחר מכן.

הלימודים במסלול לתואר ראשון בחינוך והוראה - הכשרת גננת ומורה פונים לקהל הרחב ולכל מי שיש ברצונו להשתלב במסלול לימודים מרתק, מאתגר, מספק, חשוב ומבוקש זה, בין אם לצורך העשרה אישית והרחבת אופקים ובין אם לצורך השתלבות בשוק העבודה בשלל המשרות המוצעות בתחום, זאת באמצעות רכישת מרב הידע, הכלים והמיומנויות.

הלימודים מתאימים במיוחד לאנשים אשר רואים בעבודה כמחנכי דור העתיד שליחות וחזון, וכן לכל המעוניינים ללוות את הילדים בשנותיהם הראשונות ולהקנות להם את הכלים הדרושים בתחומי הדעת המגוונים. כמו כן, מתאימים הלימודים למטפלות, סייעות וכדומה, המעוניינות לעבור הכשרה מקצועית ואיכותית ולהעשיר את ארגז הכלים המקצועי שלהן.

תנאי הקבלה ללימודי תואר ראשון בחינוך והוראה - לימודי גננת ומורה יכולים להשתנות בין מוסדות הלימוד המגוונים אשר מציעים רכישת הכשרה מבוקשת זו. אמנם, על פי רוב מתבססות דרישות הקבלה על שקלול הציונים בין ממוצע הבגרויות לבין ציון הבחינה הפסיכומטרית. חשוב לזכור כי חלק מן המוסדות מאפשרים קבלה ללימודים אלו רק על סמך ממוצע הבגרויות ואינם דורשים מעבר של המבחן הפסיכומטרי.

מרבית מוסדות הלימוד דורשים כי יהיו המועמדים בעלי ציון פסיכומטרי של בין 500 ל-550 לפחות, וממוצע בגרויות בציון 85 ומעלה. כמו כן, ייתכן ויידרשו המועמדים לעבור ריאיון קבלה אישי מול ראשי מסלול הלימודים, זאת בכדי לבחון את מידת התאמתם ללימודי התחום ולעיסוק בו. מידע נוסף תוכלו למצוא בקישור: תנאי קבלה ללימודי חינוך.

משך הלימודים במסלול לתואר ראשון בחינוך והוראה - הכשרת גננת ומורה עשוי להשתנות בין מוסד לימודי אחד למשנהו, בהתאם להיקף החומר הנלמד והאילוצים השונים של הסטודנטים הלומדים. בדרך כלל, נפרשים הלימודים על פני תקופת זמן של כארבע שנות לימוד, כאשר השנה האחרונה מוקדשת ברובה לביצוע ההתנסות המעשית.

חשוב לדעת כי מרבית מוסדות הלימוד מציעים השתלבות במסלול הלימודים במתכונת של לימודי ערב ולימודים בימי שישי בוקר. אפשרות זו מהווה יתרון עבור המעוניינים לרכוש הכשרה זו אך אין ביכולתם לפנות את יומם לטובת הלימודים עקב התחייבויות קודמות כמו עבודה, לימודים או כל התחייבות אחרת. כך יוכלו ללמוד בשעות ובזמנים המתאימים להם ביותר.

תכנית הלימודים במסלול לתואר ראשון בחינוך והוראה - הכשרת גננת ומורה משלבת בין תכנים עיוניים ותיאורטיים נרחבים ומעמיקים לבין התנסויות מעשיות ותרגולים רבים. השילוב בין אלו מבטיח כי הכשרתם של הבוגרים הינה מן המעלה הראשונה.

בדרך כלל, התכנים הנלמדים במסלול זה כוללים את הנושאים: כלכלת חינוך, הוראת כתיבה, מסורת ישראל, התפתחות העברית כשפת אם, משחקי למידה, קריאה וחשבון, מקומו של התנ"ך בחינוך בישראל, חינוך הומניסטי, התפתחות רגשית, לימודי הורות וקהילה, לקויות התפתחותיות, ספרות ילדים, לקויות על הרצף האוטיסטי, התפתחות שפה, הפיזיולוגיה של התפתחות הילד, פסיכולוגיה התפתחותית של הגיל הרך, תכניות התערבות, איתור ילדים עם צרכים מיוחדים ושילובים במערכת הרגילה ועוד שלל תכנים מרתקים.

לבוגרי מסלול הלימודים לתואר ראשון בחינוך והוראה - לימודי גננת ומורה אשר יעמדו בהצלחה בכל דרישות הלימודים, לרבות עמידה בחובת נוכחות, השתתפות פעילה בשיעורים, ביצוע ההתנסויות המעשיות, הגשת התרגילים והמטלות ומעבר הבחינות, יוענק תואר ראשון B.Ed בחינוך לגיל הרך.

בפני בוגרי לימודי תואר ראשון בחינוך והוראה - לימודי גננת ומורה עומדות אפשרויות תעסוקה שונות ומגוונות, שכן בעלי מקצוע איכותיים ומיומנים בתחום זה נחשבים למבוקשים ונדרשים במיוחד בשוק העבודה. הבוגרים יוכלו להשתלב בעבודה במסגרת גני ילדים, בתי ספר יסודיים בשכבת כיתות א'-ב', וכן בהדרכת ילדים עם צרכים מיוחדים.

בוגרי לימודי תואר ראשון בחינוך והוראה - הכשרת גננת ומורה המעוניינים ברכישת ידע נוסף, בין אם לצורך העשרה אישית והרחבת אופקים ובין אם לצורך העשרת ארגז הכלים המקצועי שלהם, הרחבת הסמכתם ורכישת ידע מקצועי נוסף מתוך מטרה להשתלב בשוק העבודה כאנשי מקצוע איכותיים ומיומנים בעלי תחומי אחריות מגוונים, יוכלו להמשיך ללימודים נוספים. אחת האפשרויות העומדת בפני הבוגרים הינה השתלבות בקורס אבחון דידקטי. לימודים אלו מכשירים את בוגריהם לאבחון ילדים, בני נוער ומבוגרים בעלי קשיים קוגנטיביים בתחומי שפה, קריאה, כתיבה, מתמטיקה ומיומנויות עיבוד נוירו-פסיכולוגיות.

תחום לימודים נוסף בו יוכלו הבוגרים למצוא עניין הינו לימודי תואר שני בייעוץ חינוכי. לימודים אלו מכשירים את בוגריהם לייעוץ, טיפול ותמיכה במתבגרים אשר מתחנכים במסגרות חינוכיות שונות, בייחוד על יסודיות.