מכללת לוינסקי לחינוך

התוכנית ללימודי תואר שני בחינוך לגיל הרך במכללת לוינסקי פונה למורים וגננות לגיל הרך העוסקים בחינוך הגיל הרך מגיל לידה עד גיל 8, אשר מעוניינים להשתלב בתפקידי ניהול מעונות, גני ילדים, אשכולות גנים, חטיבות צעירות, מחלקות חינוך לגיל הרך בשלטון המקומי, עיריות ובמשרד החינוך. תכני הלימוד העיקריים במסלול הם: העמקה בהתפתחות הילד מגילאי לידה עד גיל 8, ארגון ומינהל במערכות הגיל הרך ומנהיגות והובלת שינויים.

התוכנית ללימודי תואר שני בחינוך מיוחד במכללת לוינסקי מיועדת למורים ומטפלים פרא-רפואיים בעלי ניסיון הוראה וטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים. הלימודים מעניקים ידע וכלים עיוניים ומעשיים המאפשרים למורים להשתלב במסגרת החינוך המיוחד. מטרות המסלול הן להכשיר מומחים חינוכיים בעלי השכלה אקדמית בחינוך מיוחד. מומחים שיש להם מוטיבציה וראייה מערכתית, אשר מסוגלים להנהיג צוות מקצועי תוך התמקדות בכוחות התלמידים בעלי הצרכים המיוחדים, במשאבים האישיים שלהם ובטיפוחם.

התוכנית ללימודי תואר שני בהוראה ולמידה במכללת לוינסקי מיועדת למורים בעלי ניסיון בהוראה המעוניינים להתקדם ולהיות מורים מובילים במערכת החינוך. המסלול מקנה לסטודנטים ידע, תובנות ויכולות בתחומי המנהיגות והשינוי. שילוב זה נועד להכין את המורים לתפקידי הובלה, הדרכה וריכוז בבית ספרם ובמערכת החינוך. בין הנושאים הנלמדים במסלול: מנהיגות חינוכית והובלת שינויים בסביבות הוראה, למידה ומנהיגות חינוכית, בית הספר כמערכה ארגונית, תשתית פילוסופית להוראה וחינוך, אתיקה בחינוך ועוד.

התוכנית ללימודי תואר שני בחינוך לשוני בחברה רב-תרבותית במכללת לוינסקי פונה למורים לשפות: לשון עברית כשפה ראשונה ושנייה (באולפנים או בבתי הספר), ערבית כשפה ראשונה וכשפה שנייה, אנגלית כשפה זרה, מורים לספרות, רכזי חינוך לשוני ועוד. מטרת התוכנית היא להכשיר את הלומדים למנהיגות חינוכית ולהובלת שינויים במערכת החינוך. זאת בעזרת שימוש בשפה ככלי ללמידה בתחומי הלימוד השונים, התקשורת הבין־אישית והמודעות הרב־תרבותית.

התוכנית ללימודי תואר שני מתמטי בעידן הדיגיטלי במכללת לוינסקי מיועדת למורים למתמטיקה בחינוך העל-יסודי המעוניינים לפתח בקרב תלמידיהם חשיבה מתמטית ויצירתית תוך עיצוב סביבת למידה משולבת עם אמצעים טכנולוגיים. הלימודים כוללים קורסים מעמיקים בתחום המתמטיקה כמו תורת המשחקים, אנליזה פונקציונלית, קורסים טכנולוגיים, Big data ופרקטיקות הוראה חדשניות המותאמות להוראה במאה ה-21.

התוכנית ללימודי תואר שני בחינוך מוזיקלי במכללת לוינסקי פונה לאנשי חינוך מוזיקלי אשר מעוניינים להתפתח בתחום התמחותם ולעורר שינוי בתחומם בתוך מסגרת אקדמית התומכת בהתפתחות מקצועית מבחינה עיונית ומעשית. מטרת המסלול היא העמקת ההשכלה של הסטודנטים כמוסיקאים וכאנשי חינוך, עדכון הסטודנטים בשינויים האחרונים שחלו בהיבט המעשי והמחקרי, בחינת תפיסות רב־תרבותיות ובין־תחומיות בהקשרי החינוך ועוד.

לימודי תואר שני בחינוך במסלול עם תזה מיועד לסטודנטים מצטיינים אשר רואים חשיבות רבה במחקר מדעי ומעוניינים לעסוק בו ולהתקדם כחוקרים בתחומם. המסלול סולל את דרכם של הסטודנטים ללימודי דוקטורט בחינוך ולהיות חלק מקהילת חוקרים בתחום. במהלך הלימודים הסטודנטים יפתחו מיומנויות שיאפשרו להם להציג את עבודתם בכינוסים מקצועיים, לכתוב ביקורת מושכלת ולפרסם את המחקר שלהם בכתבי-עת אקדמיים. לימודי תואר שני בחינוך עם תזה אפשרי בתוכניות הבאות: הוראה, למידה ומנהיגות חינוכית וחינוך מוזיקלי.

תוכנית הלימודים "מוסמך בהוראה" (M.Teach) במכללת לוינסקי פונה לאקדמאים בעלי רצון להוביל תהליכים מורכבים בשדה החינוכי בבתי הספר היסודיים. התוכנית פועלת לשם פיתוח ידע והבנה בתחומי התמחות שונים (ספרות, מקרא, מתמטיקה, אנגלית וטבע) לצד ידע תיאורטי ומחקרי בהוראה ולמידה. הבוגרים יזכו להכשרה במקצוע הוראה אחד לפחות לצד הכשרה בתחום ההוראה הכללית אשר כוללת תחומי דעת נרחבים שנדרשים לילדי הכיתות הנמוכות (א'-ב') בבתי הספר היסודיים.

תוכנית הלימודים "מוסמך בהוראה" (M.Teach) במכללת לוינסקי פונה לאקדמאים בעלי רצון להוביל תהליכים מורכבים בשדה החינוכי בבתי הספר העל-יסודיים. התוכנית פועלת לשם פיתוח ידע והבנה בתחומי התמחות שונים (מתמטיקה, אנגלית, לשון, מקרא, ביולוגיה, ספרות ומוזיקה) לצד ידע תיאורטי ומחקרי בהוראה ולמידה. התוכנית מכשירה אנשי חינוך לשימוש בשיטות הוראה חדשניות לשם הובלת תלמידים במסגרות העל-יסודיות.

תוכנית הלימודים לתואר שני בתרפיה במוזיקה M.A.A.T. במכללת לוינסקי מכשירה את הסטודנטים לטיפול במוזיקה כדי לענות על צרכים פיזיים, רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים של מטופלים בכל הגילאים. תרפיה במוזיקה מסייעת לשפר את איכות חייהם של אנשים בריאים ועונה על צרכים מיוחדים של ילדים ומבוגרים הלוקים במוגבלות או מחלה. בסיום הלימודים יוכלו הבוגרים להשתלב בשוק העבודה בעבודות עם אוכלוסיות בעלות צרכים התפתחותיים, מוטוריים, קוגניטיביים, חברתיים ועוד המון.