המרכז ללימודים אקדמיים (מל"א) מציע לימודים במסגרת תואר שני בחינוך. החינוך הינו אחד המפעלים הגדולים ביותר הקיימים בעולם. מורים ותלמידים מגיעים לבתי הספר במטרה להקנות ולרכוש ידע מעמיק והשכלה איכותית. בתי הספר יוצרים שוויון הזדמנויות בחברה, מפתחים משאבי אנוש ומכינים את התלמידים לחיים בחברה הדמוקרטית מבחינה ערכית.
לימודי תואר שני לחינוך מכשירים את בוגריהם להיות מנהיגים, מקבלי החלטות ומתמחים בהיבטיו השונים של החינוך, החל ממנהל מערכות חינוך, תכנון ופיתוח תכניות לימודים, פדגוגיה של תחומי דעת שונים, תכנון לימודים וטכנולוגיות ידע, חינוך חברתי וערכי ועד לטיפול באוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים.
לימודי תואר שני בחינוך יעמיקו ויפתחו את הידע אותו רכשו הסטודנטים במהלך לימודי התואר הראשון.

תנאי קבלה
על המועמדים להיות בעלי ממוצע ציונים של 80 ומעלה ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בצירוף גיליון ציונים מלא. בוגרי מוסדות מחו"ל ייחוייבו להציג אישור שקילות לתואר מהלשכה להערכת תארים ודיפלומות מחו"ל מטעם משרד החינוך, יחד עם תרגום גליון ציונים החתום על ידי נוטריון.
מועמדים שאינם בעלי רקע אקדמי בחינוך ויש ברצונם ללמוד בהתמחות ניהול וארגון מערכות חינוך, תקשוב ולמידה וחינוך חברה ותרבות, יידרשו לעבור קורס "מבוא למדעי החינוך" בציון 70 ומעלה, טרם קבלתם ללימודים.
נרשמים להתמחות בחינוך מיוחד שהינם חסרי רקע בנושא יידרשו לעבור קורס "מבוא לחינוך מיוחד" בציון 70 ומעלה, טרם קבלתם ללימודים.
מועמדים להתמחות הגיל הרך יידרשו להציג תואר ראשון וניסיון מקצועי בגיל הרך. נרשמים שאין בידם רקע אקדמי וניסיון בתחום יידרשו להשלים קורסים מסויימים במהלך הסמסטר הראשון.

משך הלימודים
מסלול הלימודים נפרש על פני תקופת זמן של ארבעה סמסטרים רצופים ונלמד במתכונת של לימודי יום.

התמחויות

• חינוך חברה ותרבות - התמחות זו הינה התמחות דו-שנתית אשר באה במטרה להנחיל את ערכי האזרחות הדמוקרטית מצד אחד וליישם את היכולות המנהיגותיות והארגוניות מצד שני. תכנית זו שואפת לפתח אצל בוגריה מנהיגות חינוכית, קהילתית ואזרחית שתנהיג את הדורות הבאים למימוש החזון של חברה פעילה הוגנת ודמוקרטית. התכנית משלבת בין תכנים אקדמיים לבין כלים מעשיים שנותנים מענה לצורך במנהיגים אזרחיים, קהילתיים וחינוכיים, בעלי ראייה חברתית מקיפה ובעלי יכולת התוויית דרך ברוח התפיסות העדכניות במחקר ובשדה. התכנית משלבת בתוכה את נושאי החינוך, המנהיגות, היזמות והניהול יחד עם התמחות בתחום החברתי-קהילתי. נושאים אלו כוללים בתוכם צדק חברתי, מדיניות חינוך ותרבות, זכויות אדם, רב תרבותיות, הקשר בין חברה לכלכלה ועוד. 
• חינוך מיוחד - תכנית לימודים זו מיועדת לאנשי חינוך ובעלי תפקידים בתחום שיש ברצונם להעשיר ולהעמיק את הידע בתחומי החינוך המיוחד ומטרתה היא הבאת המשתתפים לגיבוש תפיסה חינוכית-ערכית, בשילוב עם העמקה ופיתוח של חשיבה יצירתית בתחומי הדעת של החינוך המיוחד. התכנית מורכבת מידע תיאורטי עדכני, דרכי הוראה ייחודיות ומפגש מעשיר עם מרצים בעלי ניסיון בתחום החינוך המיוחד. 
• חינוך סביבתי - התמחות זו מתמקדת בלימודי הסביבה, בדגש על תחומי הפילוסופיה, הגיאוגרפיה, האקלים, הכימיה, האקולוגיה והעיר. התכנית מעניקה לבוגריה ידע תיאורטי מעמיק בשילוב עם כלים יישומיים שיאפשרו להם לממש את אשר למדו בעבודתם. נושא איכות הסביבה הולך ומתפתח בשנים האחרונות בגופי מערכות החינוך, בצבא, בגופים ממסדיים, ציבוריים, עסקיים ובמגזר השלישי. הגופים הללו מבקשים רעיונות ותהליכים סביבתיים שיוכלו לשפר את פעולות החברה והקהילה בתחום זה. 
• ניהול וארגון מערכות חינוך - התמחות זו עוסקת בפיתוח והכשרה של כוח אדם מקצועי ומיומן בהיבט האישי, המקצועי והארגוני. תכנית הלימודים מקנה לבוגריה את המיומנויות הנדרשות לניהול יעיל ואפקטיבי של המערכת הבית-ספרית בתחומי הניהול, התכנון, הכלכלה, התקצוב ובתפיסות חברתיות ותרבותיות. כחלק מתכנית זו יבחרו המשתתפים באחת מארבעת ההתמקדויות הבאות: ניהול בתי ספר, ניהול מערכות חינוך, ניהול חדשנות בחינוך וייעוץ ארגוני בחינוך.
• תקשוב ולמידה - התמחות זו באה במטרה להכשיר אנשי מקצוע בתחום החינוך שיוכלו לתרום למערך הטכנולוגי המשלב בין ידע ולמידה לבין מערכות התקשוב. תכנית זו מתאימה לבעלי תואר ראשון בחינוך, מדעי החברה, מדעי הרוח ומדעי המחשב, המעוניינים להתפתח בתחום המערך הטכנולוגי החדשני של מערכת החינוך. במהלך התכנית יוכשרו הסטודנטים לספק מענה לתמורות המתרחשות במערכת החינוך בנושא בניית תשתית פדגוגית מתוקשבת הכוללת בתוכה סביבת עבודה דיגיטלית.
• הגיל הרך - התמחות זו מתאימה לאנשי מקצוע העובדים במערכת החינוך לגיל הרך או למעוניינים לעבוד בגני ילדים, במעונות, במשפחתונים, בתכניות התערבות לילדים בסיכון ובמסגרות לחינוך בלתי פורמלי. מטרת התכנית היא הכשרת אנשי מקצוע מיומנים ואיכותיים בתחום החינוך בגיל הרך, שיהיו מסוגלים להתמודד עם האתגרים הטמונים בעבודה זו, הן מהבחינה ההתפתחותית והן מהבחינה החינוכית, כמו אלימות במסגרות החינוך לגיל הרך, קשיי הסתגלות של ילדים, ניהול מערכות יחסית עם ההורים, חשיפת הילדים למדיה, השפעת העולם הדיגיטלי-טכנולוגי ועוד.
• ייעוץ חינוכי - התמחות זו מכשירה את בוגריה להיות יועצים חינוכיים לעבודה במערכות החינוך ובבתי הספר. במהלך התכנית יוכשרו המשתתפים ויתמחו במתן ייעוץ בבתי הספר. במהלך התכנית ילמדו המשתתפים להתמודד עם ייעוץ לפרט, ייעוץ והנחייה בקבוצות קטנות וייעוץ מערכתי בתפיסה ארגונית.

תעודה
עם סיום לימודי תואר שני בחינוך, תוענק לבוגרי מסלול הלימודים תעודת מוסמך MA בחינוך, מוכר בהתאם למועצה להשכלה גבוהה.